{"id":1949,"date":"2021-11-03T13:57:44","date_gmt":"2021-11-03T13:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/?p=1949"},"modified":"2021-11-10T13:53:42","modified_gmt":"2021-11-10T13:53:42","slug":"la-camara-de-diputados-publico-el-compendio-accesible-de-leyes-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/?p=1949","title":{"rendered":"La C\u00e1mara de Diputados public\u00f3 el Compendio Accesible de Leyes de G\u00e9nero"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">La publicaci\u00f3n est\u00e1 adaptada para su uso por personas con discapacidad visual, tanto en formato f\u00edsico como digital. En qu\u00e9 consiste el trabajo conjunto de la C\u00e1mara con la Escuela de Educaci\u00f3n Integral Helen Keller.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La C\u00e1mara de Diputados de Entre R\u00edos y la Escuela de Educaci\u00f3n Integral N\u00b0 1 Helen Keller de Paran\u00e1 llevan adelante acciones en conjunto para el fortalecimiento de la inclusi\u00f3n y la accesibilidad en materia legislativa, a partir de un convenio firmado en 2020. En ese marco fue que el Compendio Accesible de Leyes de G\u00e9nero (Compaleg), presentado la semana pasada, incluy\u00f3 no solo la utilizaci\u00f3n del sistema Braille en el material impreso, sino tambi\u00e9n la implementaci\u00f3n de las condiciones t\u00e9cnicas para el uso de la versi\u00f3n digital por parte de personas con discapacidad visual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cEsta propuesta se sustenta en la importancia de contar con una herramienta jur\u00eddica con caracter\u00edsticas netamente accesibles y lograr la igualdad real\u201d, valor\u00f3 el presidente de la C\u00e1mara de Diputados, Angel Giano, acerca del Compaleg. \u201cPara ello, se ha dispuesto de diferentes enfoques tecnol\u00f3gicos que facilitan el acceso a todo ciudadano y ciudadana, desde el punto geogr\u00e1fico en que se encuentre y con el dispositivo que posea\u201d, agreg\u00f3 en referencia a la posibilidad de acceder al material a trav\u00e9s de la plataforma compendio.hcder.gov.ar, el mecanismo QR y la App de la C\u00e1mara para dispositivos m\u00f3viles Android y IOS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cPero tambi\u00e9n, en el marco de la actividad articulada que venimos sosteniendo diputadas y diputados desde principio de gesti\u00f3n con la escuela Helen Keller, hemos podido presentar esta publicaci\u00f3n en un formato destinado a personas con discapacidad visual: los ejemplares f\u00edsicos cuentan con traducci\u00f3n en Braille y la publicaci\u00f3n digital est\u00e1 estandarizada a nivel internacional con normas de acceso para quienes tienen esta condici\u00f3n. De esta manera, todas y todos pueden acceder en plano de igual a la informaci\u00f3n\u201d, sostuvo Giano, quien tambi\u00e9n valor\u00f3 el compromiso del personal legislativo que trabaj\u00f3 en este proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La directora de la escuela Helen Keller (en uso de licencia), Judit Ram\u00edrez, tambi\u00e9n celebr\u00f3 esta iniciativa como parte de la comunidad que trabaja en pos de igualar derechos para las personas con discapacidad. Acerca de la incorporaci\u00f3n de la accesibilidad web, indic\u00f3: \u201cImplica un logro para garantizar parte de los derechos que a\u00fan faltan conquistar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Trabajo en conjunto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La C\u00e1mara y la escuela Helen Keller vienen desarrollando trabajos en conjunto desde el a\u00f1o pasado, cuando se firm\u00f3 el convenio de cooperaci\u00f3n mutua con el objetivo de lograr una Legislatura m\u00e1s inclusiva. Una de las primeras acciones fue la adaptaci\u00f3n al sistema Braille de la Ley de Paridad de G\u00e9nero Integral, a lo cual se agrega ahora el Compaleg. En esta oportunidad, la instituci\u00f3n educativa tambi\u00e9n corrobor\u00f3 el funcionamiento de la accesibilidad web.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cNos propusimos accesibilizar documentos impresos para que las personas ciegas pudieran leerlos. En el \u00e1rea de inform\u00e1tica de la escuela, a trav\u00e9s del profesor Juan Barbero, quien tambi\u00e9n es usuario, empezamos a realizar las impresiones en Braille. Adem\u00e1s, cuando nos vimos necesitados de recursos tecnol\u00f3gicos y reparaciones, siempre estuvo a disposici\u00f3n la colaboraci\u00f3n desde la C\u00e1mara\u201d, se\u00f1al\u00f3 Ram\u00edrez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cLuego surgieron otras situaciones, como la extensi\u00f3n de ciertos documentos, que en Braille termina siendo casi el triple de dimensi\u00f3n. Entonces, sugerimos que una forma de garantizar la accesibilidad a esa informaci\u00f3n era a trav\u00e9s de los formatos digitales. Como lo vemos con los estudiantes, hoy en d\u00eda la mayor\u00eda se informa, estudia o juega a trav\u00e9s de internet, y por lo general las p\u00e1ginas no tienen un dise\u00f1o universal para todos. Por eso necesitamos dotarlos de la accesibilidad web\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cA fin de cuentas, se trata de equiparar oportunidades, para que la persona no encuentre una barrera que le impida acceder a la informaci\u00f3n como lo hace el resto\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Con estos mismos objetivos, previamente la C\u00e1mara de Diputados hab\u00eda incorporado la lengua de se\u00f1as para permitir el seguimiento de las sesiones por parte de la comunidad sorda.<\/p>\n\n\n\n<p><em>(Fuente: C\u00e1mara de Diputados de Entre R\u00edos)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La publicaci\u00f3n est\u00e1 adaptada para su uso por personas con&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1950,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,29,22,4],"tags":[],"class_list":["post-1949","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-derechos-humanos","category-inclusion","category-legislativas","category-provinciales","wpcat-23-id","wpcat-29-id","wpcat-22-id","wpcat-4-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1949"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1951,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1949\/revisions\/1951"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}