Como instancia final de la competencia CANSAT impulsada por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n y la CONAE, los equipos ganadores de CABA, C\u00f3rdoba, Formosa y Misiones realizaron los lanzamientos y analizaron los resultados, tal como lo har\u00edan en una misi\u00f3n espacial profesional.<\/p>\n\n\n\n
La competencia CANSAT organizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (MINCyT) y la Comisi\u00f3n Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), con el fin de acercar a los y las j\u00f3venes a la actividad espacial, tuvo su broche de oro esta ma\u00f1ana en las instalaciones del Centro Espacial Te\u00f3filo Tabanera, en Falda del Ca\u00f1ete, C\u00f3rdoba. All\u00ed se realiz\u00f3 el lanzamiento de cinco sat\u00e9lites CANSAT construidos por estudiantes de escuelas secundar\u00edas de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, C\u00f3rdoba, Formosa y Misiones, con el objetivo de medir variables atmosf\u00e9ricas, gases contaminantes y controlar fen\u00f3menos que afectan a la producci\u00f3n agr\u00edcola como el granizo.<\/p>\n\n\n\n
Durante el lanzamiento, el Ministro de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, Daniel Filmus, sostuvo que Argentina \u201cha relanzado todo su Plan Espacial, que incluye el dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n de sat\u00e9lites. Nuestro pa\u00eds es uno de los pocos pa\u00edses del mundo que est\u00e1 en condiciones de hacerlo. Adem\u00e1s, hemos retomado la fabricaci\u00f3n del lanzador argentino Tronador II que esperamos tener listo en 2027 y que nos convertir\u00e1 en el \u00fanico pa\u00eds de la regi\u00f3n capaz de lanzar sus propios sat\u00e9lites. Al mismo tiempo, necesitamos profesionales que desarrollen su vocaci\u00f3n tempranamente por lo espacial y este concurso va en l\u00ednea con ese objetivo: recibimos cerca de 1.000 proyectos de todo el pa\u00eds con participaci\u00f3n de casi 5000 chicas y chicos. De este proceso fueron seleccionados 5 equipos ganadores, que son quienes hoy est\u00e1n realizando sus lanzamientos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Filmus se\u00f1al\u00f3 que \u201cnuestra capacidad satelital, y el trabajo conjunto con las principales agencias espaciales del mundo, nos permiten tener comunicaci\u00f3n en zonas rurales, tener im\u00e1genes de la Tierra que nos brindan la oportunidad por un lado, de generar acciones para la prevenci\u00f3n de desastres naturales; y, por otro, de tomar mediciones que son de utilidad para el sector productivo como la humedad de la tierra, entre otras; adem\u00e1s, posibilita la detecci\u00f3n de minerales. Actualmente, tenemos en construcci\u00f3n el sat\u00e9lite SABIA-Mar de Aplicaciones Basadas en la Informaci\u00f3n Ambiental del Mar para obtener y analizar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el Mar Argentino y la plataforma continental. Nuestra tecnolog\u00eda satelital tambi\u00e9n nos abre caminos de exportaci\u00f3n tanto de las im\u00e1genes que se toman con nuestros sat\u00e9lites como en materia de dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n de sat\u00e9lites para otros pa\u00edses\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el Director Ejecutivo y T\u00e9cnico de la CONAE, Ra\u00fal Kulichevsky, expres\u00f3: \u201cHoy es un d\u00eda festivo para la CONAE. Es un privilegio tener la oportunidad de ver el entusiasmo de j\u00f3venes estudiantes con las actividades que hacemos en nuestra agencia espacial, de poder brindarles la oportunidad de iniciarse en este sector y que sepan que pueden hacerlo en la Argentina. Esta es la primera competencia CANSAT que se realiza en el pa\u00eds. Estamos muy contentos con la convocatoria, que super\u00f3 ampliamente las expectativas. As\u00ed que ya estamos planificando una nueva edici\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La jornada comenz\u00f3 a las 9 horas, con la llegada de los equipos al centro espacial para preparar el lanzamiento de sus sat\u00e9lites CANSAT, del tama\u00f1o de una lata de gaseosa – de all\u00ed, el t\u00e9rmino CAN (lata) y SAT (sat\u00e9lite), por sus siglas en ingl\u00e9s- desarrollados para la competencia. Durante la ma\u00f1ana a bordo de los cohetes provistos por la empresa SKYTEC, fueron lanzados uno a uno, hasta una altura de 300 metros. Una vez que alcanzaron su apogeo, los CANSAT comenzaron a cumplir sus misiones. Desde la \u201cestaci\u00f3n terrena\u201d instalada para la actividad, las y los estudiantes pudieron chequear el correcto funcionamiento de sus respectivas cargas \u00fatiles, realizar pruebas y mediciones, acompa\u00f1ados por profesionales de la CONAE y de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional (UTN).<\/p>\n\n\n\n
El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de los cinco equipos que llegaron a la final del certamen: \u201cCaelus\u201d, de la Escuela T\u00e9cnica N\u00b09 D.E 7 Ing. Luis A. Huergo de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires; \u201celectroSix\u201d, del Instituto T\u00e9cnico San Jos\u00e9 de la provincia de C\u00f3rdoba; \u201cgVIE\u201d, del Instituto T\u00e9cnico Salesiano Villada de C\u00f3rdoba; \u201cMERAKI\u201d, de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b0 3 de Formosa; y \u201cAd Astra\u201d, de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b0 18 de Misiones.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n estuvieron presentes los ministros de Educaci\u00f3n y de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Provincia de C\u00f3rdoba, Walter Grahovac y Pablo De Chiara, respectivamente; el Subsecretario de Coordinaci\u00f3n Institucional del MINCyT, Pablo Nu\u00f1ez, y la Diputada Nacional por C\u00f3rdoba Gabriela Est\u00e9vez, entre otras autoridades nacionales y provinciales.<\/p>\n\n\n\n
Los equipos y el despertar de vocaciones cient\u00edficas Tras superar diferentes instancias, llegaron a la final cinco equipos, cuyos CANSAT deber\u00edan cumplir la misi\u00f3n primaria propuesta por la CONAE: medici\u00f3n de presi\u00f3n y temperatura durante el tiempo en vuelo, y la transmisi\u00f3n de esos datos a la estaci\u00f3n terrena. Tambi\u00e9n deber\u00eda cumplir una misi\u00f3n secundaria espec\u00edfica dise\u00f1ada por los y las estudiantes. Adem\u00e1s del desaf\u00edo tecnol\u00f3gico, el concurso, que a nivel internacional es impulsado por las principales agencias espaciales del mundo, como la NASA y la ESA (europea), tiene como objetivo despertar vocaciones cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n \u201cMe parece importante que existan estos proyectos para que acerque la ciencia y la tecnolog\u00eda a los j\u00f3venes\u201d, dijo Melanie Aguirre, integrante del equipo Caelus, cuyo sat\u00e9lite apunta a estudiar la concentraci\u00f3n de gases contaminantes mediante un sensor de poluci\u00f3n. La experiencia que vivi\u00f3 con la iniciativa CANSAT le ayud\u00f3 a definir su vocaci\u00f3n: \u201cDespu\u00e9s de la escuela quisiera seguir Ingenier\u00eda Aeroespacial en la Universidad Nacional de La Plata, y en un futuro me gustar\u00eda trabajar en el \u00e1rea de investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n Nazareno Orso, del equipo electroSix, cuya misi\u00f3n secundaria consiste en sensar valores de di\u00f3xido de carbono (CO2) y mon\u00f3xido de carbono (CO) para analizar la calidad y composici\u00f3n del aire, destac\u00f3 el trabajo de investigaci\u00f3n que realiz\u00f3 junto a sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras para avanzar en su CANSAT y en particular la visita que hicieron a Valthe, una de las pymes que proveen tecnolog\u00edas para el desarrollo del lanzador Tronador II de la CONAE, ubicada en Justiniano Posse, C\u00f3rdoba. \u201cNo era consciente de que se hac\u00edan proyectos de esa envergadura en Argentina, no muy lejos de mi casa. Es muy sorprendente\u201d, dijo, y coment\u00f3 que recibi\u00f3 una nueva invitaci\u00f3n de la empresa para interiorizarse m\u00e1s sobre sus trabajos. Cuando termine el secundario, planea estudiar Ingenier\u00eda en Sistemas o en Electr\u00f3nica.<\/p>\n\n\n\n Para Tomas Giraudo, del equipo gVIE, \u201ctrabajar en este tipo de proyectos es una oportunidad que no se le da a cualquiera. Fue una emoci\u00f3n tremenda desarrollar una tecnolog\u00eda que pueda significar un aporte para la sociedad\u201d. Adem\u00e1s afirm\u00f3 que desde muy joven sinti\u00f3 inter\u00e9s por la tecnolog\u00eda y coment\u00f3 que si bien antes de participar de este concurso no conoc\u00eda sobre la tem\u00e1tica espacial, las investigaciones que tuvo que realizar junto a su equipo le despertaron un fuerte inter\u00e9s por el sector, que lo motiv\u00f3 para avanzar y completar la misi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Agustina Gonzales, del equipo MERAKI, explic\u00f3 que las capacitaciones que recibieron y el acompa\u00f1amiento de sus profesores fueron muy \u00fatiles para desarrollar un sistema de informaci\u00f3n actualizada sobre incendios, para apoyar a los bomberos de Formosa. \u201cFue una experiencia maravillosa\u201d, asegur\u00f3. \u201cAntes de esto pensaba estudiar Ingenier\u00eda Civil. Ahora me estoy yendo m\u00e1s por Ingenier\u00eda en Sistemas o Mecatr\u00f3nica, as\u00ed que s\u00ed, me desvi\u00e9 completamente gracias a este proyecto. Si se da la oportunidad, quisieran trabajar con sat\u00e9lites\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa parte m\u00e1s importante de esta iniciativa es que ayuda a que personas j\u00f3venes puedan encontrar su vocaci\u00f3n y decidan trabajar en cosas como estas. Tambi\u00e9n creo mucho en el valor de producir tecnolog\u00eda que ayuden a solucionar problemas y a colaborar con la vida de las personas\u201d, dijo Santiago Vaz, del equipo Ad Astra, a partir del cual se dise\u00f1\u00f3 un sistema para controlar niebla y granizo utilizando serpentinas met\u00e1licas, muy \u00fatil para la agricultura en provincias como Mendoza y Misiones. \u201cFue una sorpresa conocer el desarrollo de la tecnolog\u00eda espacial en el pa\u00eds. Una vez que me reciba quisiera estudiar Ingenier\u00eda Aeron\u00e1utica o Aeroespacial. Me encantar\u00eda formar parte del desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas relacionadas con el espacio y hacer un aporte desde el dise\u00f1o de aeronaves o de sat\u00e9lites\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n (Fuente: Argentina.gob.ar)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como instancia final de la competencia CANSAT impulsada por el…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6208,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[749],"tags":[1044,750],"class_list":["post-6207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-y-tecnologia","tag-ministerio-de-ciencia-y-tecnologia","tag-satelites","wpcat-749-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6207"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6209,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6207\/revisions\/6209"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labitacoraradio.com.ar\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/strong>La competencia CANSAT arranc\u00f3 en junio de 2022, con 850 equipos inscriptos de colegios secundarios de todas las provincias del pa\u00eds. En total, 4.500 alumnas y alumnos recibieron capacitaciones por parte de profesionales de la CONAE y de la UTN, a fin de adquirir los conocimientos, las herramientas y los materiales para realizar el proyecto.<\/p>\n\n\n\n